聚焦信息技術(shù)、智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,推進(jìn)教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教育教學(xué)模式與方法的深刻變革。英語(yǔ)教研室積極探索信息化驅(qū)動(dòng)的教學(xué)改革和創(chuàng)新,2021年10月11日下午3:40英語(yǔ)教研室在7-410教室開(kāi)展大學(xué)英語(yǔ)第二單元慕課磨課活動(dòng),本次活動(dòng)安排王娟老師進(jìn)行授課,英語(yǔ)教研室主任寇向英老師主持,教授楊真洪及英語(yǔ)教研室全體教師參會(huì)。
英語(yǔ)教研室積極推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)慕課建設(shè)活動(dòng)
活動(dòng)伊始,楊教授指出慕課是推進(jìn)教育教學(xué)改革、提升教育質(zhì)量、豐富教學(xué)內(nèi)涵的重要手段,強(qiáng)調(diào)了建設(shè)大學(xué)英語(yǔ)慕課的緊迫性和重要性,本次活動(dòng)不僅有助于教學(xué)設(shè)計(jì)的不斷優(yōu)化,而且也增進(jìn)了教師之間的相互借鑒、交流和促進(jìn),從而推動(dòng)教師專業(yè)水平的提升,進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
王娟老師講授的是《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程4》的第二單元,講授之前,首先明確了本次授課的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)導(dǎo)入部分引出本文的主題:智能汽車;然后詳細(xì)分析了文章結(jié)構(gòu)、體裁和寫(xiě)作手法;緊接著對(duì)語(yǔ)篇進(jìn)行具體解析,著眼于寫(xiě)作技巧、重難點(diǎn)(單詞、短語(yǔ)和句型),并針對(duì)學(xué)生詞匯量不足的問(wèn)題,結(jié)合文章中出現(xiàn)的典型詞匯,闡述了猜詞義的閱讀技能,其次輔以翻譯練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的翻譯能力;最后布置相關(guān)的習(xí)題以鞏固本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容。
授課結(jié)束之后,楊真洪教授對(duì)王娟老師的講課進(jìn)行了總結(jié),首先從本次授課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了肯定,同時(shí)也中肯地提出授課中存在單詞講解不夠細(xì)化,詞義翻譯不夠精確的問(wèn)題。隨后英語(yǔ)教研室的全體教師也進(jìn)行了熱烈的討論,在PPT的設(shè)計(jì)和講授內(nèi)容的選擇上提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。本次慕課磨課不僅磨出了解決教學(xué)問(wèn)題的方法和原則,同時(shí)也磨出我們解決教學(xué)問(wèn)題的能力。教學(xué)是具有創(chuàng)造性的藝術(shù),磨課正是這種創(chuàng)造性呈現(xiàn)的過(guò)程。磨課可以使教師們?cè)谕魄弥挟a(chǎn)生新方法、新理念,促使教學(xué)更加完美,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng),從而顯著提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校評(píng)建工作需要,英語(yǔ)教研室會(huì)繼續(xù)將慕課磨課活動(dòng)進(jìn)行下去。