為幫助教師加深對(duì)教材的理解,拓展教學(xué)思路,提升教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)資源共享、合作互補(bǔ),英語(yǔ)教研室本科大二組本學(xué)期繼續(xù)開展集體備課教學(xué)活動(dòng)。
3月23日,本科大二組的英語(yǔ)教師在教學(xué)樓7-407教室進(jìn)行了集體備課。授課展示環(huán)節(jié),賈智勇老師以“語(yǔ)篇教學(xué)滲透及四級(jí)輔導(dǎo)重難點(diǎn)講解”為主線,結(jié)合課本第一單元語(yǔ)言點(diǎn)展開語(yǔ)篇教學(xué)并強(qiáng)化語(yǔ)篇閱讀技巧。此外,賈老師全面梳理四級(jí)考試的重難點(diǎn),演示不同題型的答題思路和做題技巧,并強(qiáng)調(diào)課堂四級(jí)輔導(dǎo)過(guò)程中重視知識(shí)間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)歸納總結(jié)進(jìn)而做到觸類旁通、靈活運(yùn)用。
本科大二組英語(yǔ)教師集體備課
針對(duì)賈智勇老師的講課思路、授課過(guò)程以及教學(xué)方法等參與了積極討論,提出了許多寶貴意見和建議,同時(shí)大家結(jié)合具體班級(jí)情況,各抒己見,分享了各自的授課方法。
大家一致認(rèn)為:通過(guò)語(yǔ)篇教學(xué),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生從整體上正確、全面把握語(yǔ)篇信息,結(jié)合上下文對(duì)具體語(yǔ)境中的生詞的詞義做出合理推斷,運(yùn)用語(yǔ)篇文本信息解決實(shí)際問(wèn)題以及豐富學(xué)生的話語(yǔ)表達(dá)內(nèi)容和方式,不斷提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在積累的特點(diǎn),教師要幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,根據(jù)各班級(jí)的不同情況有針對(duì)性地給予指導(dǎo)和課下輔導(dǎo),努力提升大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)過(guò)關(guān)率。