為全面了解本學(xué)期課堂教學(xué)實(shí)際情況,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題、研究解決的辦法,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,11月24日10:30,公共課部在行政樓第一會(huì)議室組織召開(kāi)期中教學(xué)檢查教師座談會(huì)。校長(zhǎng)李博飛、機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)宋建業(yè)、學(xué)生處副處長(zhǎng)張鵬和公共課部20多名教師代表參會(huì)。會(huì)議由公共課主任常在斌主持。
公共課部召開(kāi)期中教師座談會(huì)
常在斌首先向參會(huì)代表介紹本次座談會(huì)召開(kāi)目的及會(huì)議議程,希望參會(huì)教師代表從教風(fēng)學(xué)風(fēng)、試卷批閱規(guī)范、課堂教學(xué)情況、課程教學(xué)計(jì)劃、作業(yè)布置情況等方面發(fā)言。
與會(huì)教師從思想認(rèn)識(shí)、教學(xué)效果以及實(shí)際教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題和突出困難等方面展開(kāi)積極交流,各抒己見(jiàn),提出了自己的合理意見(jiàn)和建議。教師代表集中反饋了教學(xué)課時(shí)安排、大綱目標(biāo)設(shè)定、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)風(fēng)氣、多媒體教學(xué)設(shè)備、教師提升教學(xué)能力等諸方面問(wèn)題,建議部門著手策劃分層分班工作,然后推行分層教學(xué)以提高教學(xué)效果;希望教務(wù)處出臺(tái)相關(guān)措施,制定實(shí)際教學(xué)課時(shí)、統(tǒng)一試卷評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn);二級(jí)學(xué)院之間應(yīng)加強(qiáng)溝通與協(xié)作,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)情,提升教學(xué)管理效率;教師應(yīng)與班級(jí)輔導(dǎo)員建立良好的溝通,以便更好服務(wù)學(xué)生。教師代表就實(shí)際問(wèn)題積極建言獻(xiàn)策,展開(kāi)熱烈討論,共商問(wèn)題解決方案。
宋建業(yè)院長(zhǎng)高度認(rèn)可公共課部教師們的教學(xué)工作,他指出,公共課部為全校專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師們必須砥礪前行、不忘初心,牢記立德樹(shù)人使命,做學(xué)識(shí)與師德并茂的好老師。
李博飛副校長(zhǎng)聽(tīng)取教師發(fā)言后,就大家提出的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答,充分肯定公共課部教師在教學(xué)上的探索和付出的努力,強(qiáng)調(diào)了公共課部教學(xué)在我校的基礎(chǔ)地位、中心地位和優(yōu)先地位,對(duì)公共課部教師提出殷切希望與更高要求,并表示一定會(huì)將問(wèn)題向?qū)W校反映,積極采取有力措施,予以妥善解決。
會(huì)議最后,常在斌從師德師風(fēng)、學(xué)情教情、考風(fēng)考紀(jì)、過(guò)程考核、集體備課等方面對(duì)此次座談會(huì)作全面總結(jié),并提出四點(diǎn)要求:一是教師要堅(jiān)持立德樹(shù)人,在教學(xué)崗位上以師德為先,能力為重,嚴(yán)格要求自己,突出社會(huì)服務(wù)意識(shí)。二是教師需精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),有序推進(jìn)分層教學(xué)模式。三是嚴(yán)抓過(guò)程考核,課堂教學(xué)中教師應(yīng)嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,注重課堂教學(xué)內(nèi)容,關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)學(xué)生,通過(guò)高質(zhì)量的教學(xué)水平將學(xué)生吸引到學(xué)習(xí)上。四是希望教師加強(qiáng)備課,提升教學(xué)水平,用扎實(shí)的學(xué)識(shí)提升自身魅力,贏得學(xué)生愛(ài)戴。
本次座談會(huì)取得了預(yù)期成效,對(duì)部門今后的教學(xué)改革工作具有重要的推動(dòng)作用,將會(huì)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。