新冠肺炎疫情的霧霾尚未散盡，持續(xù)向好的態(tài)勢在全國人民奮戰(zhàn)的努力中漸趨明朗。在嚴峻的考驗面前，公共課部全體教師堅守教育陣地，勇于擔當，不負韶華，初綻風采。部門領導統(tǒng)籌兼顧，科學規(guī)劃，不懈的為線上教學工作的推行指引方向；經過幾周努力，我部門線上教學工作持續(xù)良好，并取得初步成績。
良好的業(yè)績必然離不開扎實工作與艱辛付出，線上教學進行已平穩(wěn)完成三周，我部門第三周線上教學工作主要如下：
一、統(tǒng)籌全局科學施策明道路。承接前兩周教學工作，部門主任何欽象教授組織各教研室主任召開線上教學經驗總結交流會，及時總結本周線上教學的經驗心得，并指出工作中的不足，各教研室負責人直面問題，積極建言獻策。會議結束時，何主任指出，目前的線上教學工作，要在穩(wěn)的基礎上更加有序推進，要鞏固好已有的成績，要從問題著手，尋求解決措施，要從細處實處求實績，一定不能松懈，要確保線上教學良好態(tài)勢平穩(wěn)持續(xù)。同時要求各教研室每周的線上教研活動要常態(tài)化，要進一步明確目前線上教學的形式，嚴格按照教學目標及任務，合理規(guī)劃教學進度，詳細制定教學方案，有力落實教學措施，不斷創(chuàng)新教學方法，為線上教學工作的持續(xù)開展鋪平道路。
二、因地制宜混合教學出成效。線上教學平臺種類繁多，功能各異。在教學實際需求的引導下，各位教師必須以備好課上好課為目的，以實用實效為標準，綜合利用各教學平臺，多項選擇，為線上教學注入新活力。教師們通過QQ答疑群或微信群提前發(fā)布課堂要求，在慕課平臺點名簽到、播放同步SPOC課程，利用騰訊會議、雨課堂和釘釘實現在線直播視頻，這種多元化混合式教學，使得課堂過程得更加流暢，課堂效果更加顯著，學生的積極性得到充分調動，課堂秩序得以有效掌控,課堂的評價也更易科學把控。 
公共課部部分教師豐富多樣的教學活動
三、內外兼修專業(yè)思政相融通。作為新的教學方式，教師們對在線平臺的實操運用尚處于初級階段。運用過程中依然存在問題。為此，我部門配備專業(yè)管理人員，實時解答線上操作疑難問題。同時，不定期為教師進行線上教學平臺使用培訓，提升教師信息化教學能力。與線上教學同步，專業(yè)課程融入思政也狠抓不放。部門會定期強化教師們課程思政教學理念，筑牢思想教育戰(zhàn)線，使教師在國家特殊時期既不忘教書重任，也重視學生思想品德教育，充分將教書育人緊密結合。
公共課部部分教師精心備課及上課
我部門接下來的工作方向，是在已有工作成效的基礎上，穩(wěn)中求進，不斷加強優(yōu)勢，改進不足，確保線上教學持續(xù)良好運行。具體從以下幾個方面實施：
一、穩(wěn)步推進工作。把目標導向、問題導向、實效導向作為教學工作的總部署，進一步明確教學目的，找準問題，講求實效，將各項具體要求落實抓細，穩(wěn)步推進各項工作。
二、提升教師教學素養(yǎng)。把線上教學的理念深入教師內心。線上教學不是過渡救急措施，而是信息化時代教學的必然趨勢。教師必須轉變教學理念，改進教學措施，適應新的教學模式，提升教學素養(yǎng)。
三、建好線上課堂秩序。疫情期間，缺乏教師的直接監(jiān)督，學生思想松懈、行動散漫的陋習會不斷滋生。教師一定要用好教學平臺數據，加強對學生的約束監(jiān)督，有效維護課堂秩序。
四、上好思政課堂。教師必須不斷深挖專業(yè)課程，尋找蘊含的思政資源。在平常的課堂上，融入愛國主義、社會主義、傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育，確保課堂對學生思想的滋養(yǎng)塑造。
