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   3月4日晚，公共課部英語教研室通過“騰訊會(huì)議”平臺(tái)召開了線上教學(xué)工作研討會(huì)，積極探索在線教學(xué)創(chuàng)新模式，提升大學(xué)生英語水平。公共課部何欽象教授、楊真洪教授和英語教研室全體教師參加了本次會(huì)議，會(huì)議由英語教研室主任寇向英主持。

              公共課部英語教研室召開視頻會(huì)議  

會(huì)上，英語教研室各位教師就線上教學(xué)方式和線上輔導(dǎo)、答疑及作業(yè)批改兩方面問題進(jìn)行了分享和交流。寇向英、王雪、郭梅、張欣、尹艷艷、周世清、王娟、胡仁青、謝丹和陳培等老師依托雨課堂平臺(tái)進(jìn)行考勤和學(xué)生課前預(yù)習(xí)課件的輸送，同時(shí)，采用騰訊會(huì)議、qq直播和釘釘進(jìn)行線上授課，憑借微信群和qq群來完善答疑和作業(yè)的批改，教學(xué)效果較好；趙晶、曹曉君、卜爽、陳韻姿、高雅琳、董婉、牛仙娟和薄雪婷等老師采用騰訊課堂授課，完善了教學(xué)初期網(wǎng)路平臺(tái)不穩(wěn)定的狀況，激發(fā)了學(xué)生線上學(xué)習(xí)的積極性；賈智勇、李敏、王妍等老師在教學(xué)條件有限的條件下，制作語音課件通過雨課堂平臺(tái)和微信推送給學(xué)生，借用微信考勤和郵件作業(yè)批改，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性與答疑的互動(dòng)積極性。

楊真洪教授就教研室本學(xué)期的線上教育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展進(jìn)行了精準(zhǔn)規(guī)劃。楊教授指出，在疫情時(shí)期，英語教研室教師從2月9日起，就在微信群進(jìn)行一系列的開學(xué)準(zhǔn)備工作：集體備課、教學(xué)平臺(tái)與線上教學(xué)預(yù)案的準(zhǔn)備、相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)，2月24線上教學(xué)之前，根據(jù)大學(xué)英語教學(xué)大綱，已經(jīng)完成了大學(xué)英語2八個(gè)單元和大學(xué)英語4 四個(gè)單元的教學(xué)課件和線上教師教學(xué)考核表制定等相關(guān)工作；同時(shí)，鼓勵(lì)教研室老師注重教學(xué)效果大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，積極進(jìn)行論文撰寫和嘗試去制作微課解決教學(xué)難點(diǎn)，為教研室后期線上慕課資源的開發(fā)與資料庫的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。他強(qiáng)調(diào)各位教師應(yīng)對疫情過后大學(xué)英語四級(jí)輔導(dǎo)方式及豐富大學(xué)英語的第二課堂在教學(xué)實(shí)踐中去精準(zhǔn)設(shè)想和建立規(guī)劃方案。

公共課部何欽象教授對教研室教師在線教學(xué)及教學(xué)科研有效融合的相關(guān)問題提出了建議和要求。首先，何教授對于英語教研室全體教師在全國新冠肺炎疫情形勢下，積極響應(yīng)國家號(hào)召，開展線上教學(xué)工作表示肯定。而且，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)實(shí)踐中，教師如何提升教學(xué)效果；如何提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)的自主性；如何在教育教學(xué)中輸入“課程思政”理念來培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀；在學(xué)生無教材的現(xiàn)狀下，教師如何進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)線上的深層次教學(xué)；如何精選課外資源來拓展學(xué)生知識(shí)面和彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足等一系列問題，鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)不斷去探索和研究，并且，積極申請相關(guān)的線上教科研項(xiàng)目，使“以教促研，以研促教，教學(xué)科研一體化”的教學(xué)理念真正實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。

通過本次英語教研室線上教學(xué)研討會(huì)，公共課部英語教研室全體教師受益匪淺，互相借鑒學(xué)習(xí)完善在線教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足，積極響應(yīng)何教授和楊教授的指導(dǎo)和相關(guān)建議，繼續(xù)調(diào)整和完善線上教學(xué)預(yù)案，注重教學(xué)效果及教科研結(jié)合，努力探索大學(xué)英語在線教學(xué)創(chuàng)新模式，不斷提升大學(xué)英語在線課堂教學(xué)水平。