2020年是不平凡的一年，全國新冠疫情的形勢非常嚴(yán)峻，各級各類學(xué)校延期開學(xué)，我校堅決執(zhí)行教育部、省教育廳關(guān)于疫情期間各學(xué)校教學(xué)工作的總體部署，公共課部也遵循學(xué)校關(guān)于線上教學(xué)的具體安排。在部門主任何欽象教授的指導(dǎo)下，公共課部各項工作有序開展。全體教師積極應(yīng)對當(dāng)前疫情形勢，踐行線上教學(xué)總思路，從根本上保障學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程不阻塞，學(xué)習(xí)質(zhì)量不打折，學(xué)習(xí)狀態(tài)不掉線的良好局面。各教研室教師認(rèn)真?zhèn)湔n上課、學(xué)生積極參與互動，確保了整體教學(xué)水平穩(wěn)定、教學(xué)秩序良好、教學(xué)效果顯著的教學(xué)態(tài)勢。
線上教學(xué)正式運行第一周，我部在線教學(xué)工作總體效果良好。自2月24日我校線上教學(xué)平臺正式啟動以來，我部教學(xué)任務(wù)都按時完成。
2月24日公共課部線上教學(xué)情況：開課22門，在線學(xué)生1050人，在線教師31人。各位教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課表按時上課。線上教學(xué)秩序較好，學(xué)生能通過課程群積極和老師溝通，教師答疑狀況良好。
2月25日公共課部線上教學(xué)情況：開課22門，在線學(xué)生3875人，在線教師35人。教學(xué)秩序基本正常。雨課堂與騰訊會議有卡頓情況，已聯(lián)系指導(dǎo)老師解決。有個別班級學(xué)生因為上班不能按時上課，已經(jīng)和任課老師協(xié)調(diào)好其他時間補課。還有一部分學(xué)生未加入課程答疑群。
2月26日公共課部線上教學(xué)情況：開課22門，在線學(xué)生3472人，在線教師34人。教學(xué)秩序正常。本科學(xué)生的積極性和到課情況較好。教師答疑及時，學(xué)生將當(dāng)天所學(xué)知識通過老師布置的作業(yè)和練習(xí)得到鞏固。教師能將一些共同問題在答疑群里詳細(xì)講解。
2月27日公共課部線上教學(xué)情況：開課13門，在線學(xué)生4753人，在線教師47人。學(xué)生在線人數(shù)明顯上升，線上教學(xué)互動較好。除了有偶爾掉線現(xiàn)象外，老師們已基本掌握了線上教學(xué)的方法和技巧，且正在探索更多的途徑，力求使線上教學(xué)達(dá)到與面授同樣的效果。
2月28日公共課部線上教學(xué)情況：開課10門，在線學(xué)生4163人，在線教師39人。教學(xué)運行正常，上課效果良好。在老師的要求與督促下，大部分學(xué)生能堅持認(rèn)真做好課堂筆記。英語教研室開展每日線上教學(xué)情況及時分享活動，要求在線教師把自己線上教學(xué)過程中一些好的經(jīng)驗與做法及時分享給其他老師，以便共同學(xué)習(xí)并解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
在線教學(xué)第一周，我部教師通過教學(xué)實踐與摸索，線上教學(xué)取得初步成效，同時也發(fā)現(xiàn)了相應(yīng)的不足，這將為下一步繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)工作提供努力的方向。我部門第一周具體工作及下一步部署如下：
一、我部門線上教學(xué)所取得的積極成果
（一）疫情當(dāng)先，健康不掉線。
我部門積極響應(yīng)黨中央針對全國疫情的總部署，始終將師生生命健康放在第一位。在部門主任何欽象教授的統(tǒng)一安排下，公共課部做好做實教職人員的健康檢查匯報工作，測體溫、匯報人員流動情況，并以表格形式記錄備案。對于學(xué)生的健康狀況，各授課教師積極做好課前點名、匯報學(xué)生身體狀況以及缺課記錄的工作。此外，我部門還積極關(guān)注本省市疫情發(fā)展?fàn)顩r，做到同步響應(yīng)政府號召，對不同區(qū)域的教職員工分類統(tǒng)計，并匯報行蹤及身體狀況，西安大數(shù)據(jù)也得到運用?？傊?，我部門始終把廣大師生的生命健康放在第一位，做到疫情面前，健康不掉線。
（二）疫情當(dāng)先，教學(xué)質(zhì)量不掉線。
我部門積極利用網(wǎng)上教學(xué)資源，為師生提供豐富多樣的在線教學(xué)平臺，各教師根據(jù)自己的特點可充分選擇、廣泛發(fā)掘教學(xué)資源，力爭為學(xué)生學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。通過中國大學(xué) MOOC、超星爾雅、智慧樹、雨課堂、QQ 交流群等網(wǎng)絡(luò)平臺，充分地保障了課堂的質(zhì)量，使得課堂內(nèi)容更為豐富多彩，充滿趣味。教師通過學(xué)習(xí)網(wǎng)上授課流程、網(wǎng)上授課環(huán)節(jié)、課堂管理、線下再復(fù)習(xí)鞏固等具體操作方法，確保了網(wǎng)上課程的流暢性和平穩(wěn)性。同時，各位教師按照學(xué)院臨時課表，依照授課計劃有序開展教學(xué)工作，并且結(jié)合學(xué)科目標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)，使得教學(xué)活動有的放矢，為確保教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。
公共課部教師線上教學(xué)瞬間
（三）疫情當(dāng)先，學(xué)習(xí)效果不掉線。
線上教學(xué)給予了學(xué)生更大的自主性，同時也使得教師教學(xué)面臨極大的挑戰(zhàn)性。脫離了教師的直接監(jiān)督，學(xué)生更易產(chǎn)生思想松懈、目標(biāo)分散、行動遲緩、自我放縱等不良行為習(xí)慣。為此，部門針對可能性問題做了積極的應(yīng)對。一方面，就網(wǎng)上資源的運用而言，教師與學(xué)生同步在線。針對學(xué)生所提疑問，既可以在線即時解答，也可以線下通過微信、qq等交際軟件予以解決。教師在線授課平臺可以建立科目課堂、實行實名簽到，實現(xiàn)師生提問解惑，布置收發(fā)評閱作業(yè)，從而增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、提高了學(xué)生的參與度，保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另一方面，在公共教學(xué)資源之外，教師可以選擇自備課件、在線語音教學(xué)，利用釘釘、qq教學(xué)等方式，使課堂更具特色，聲情并茂。
公共課部教師師生線上互動
（四）疫情當(dāng)先，教學(xué)平臺不掉線
疫情期間，我校貫徹應(yīng)線上教學(xué)這一國家總體教育方針。對于線上教學(xué)，我校推出二十多種網(wǎng)上教學(xué)平臺，充分地確保教師授課的自主性、自適性。同時，我部門既安排在線教學(xué)平臺管理人員，專門負(fù)責(zé)確保教師網(wǎng)上教學(xué)工作所遇問題得以及時解決。又詳細(xì)制定了常用平臺的使用指導(dǎo)手冊，從而為教師流暢使用該平臺提供了指導(dǎo)。此外，我部門充分考慮到初期使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺可能出現(xiàn)的問題，建立了專門的課堂答疑微信群，方便師生及時交流分享經(jīng)驗，保障了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的良好運行。
公共課部教師線上教學(xué)進(jìn)行時
二、我部門線上教學(xué)工作繼續(xù)努力的方向
我部門線上教學(xué)經(jīng)過一周的運行，已取得初步成效。但我們還應(yīng)該從以下幾方面去努力，力爭取得更大的成績。
（一）補齊網(wǎng)上在線平臺的運用短板。課堂卡頓、掉線、數(shù)據(jù)遺失等現(xiàn)象屢出，教師與學(xué)生尚需進(jìn)一步熟悉、適應(yīng)在線教學(xué)平臺。同時，平臺管理人員要及時整合師生出現(xiàn)的問題、反饋的信息、提出的建議，及時予以引導(dǎo)，迅速彌補短板。
（二）進(jìn)一步提升學(xué)生線上學(xué)習(xí)的參與度。學(xué)生的自覺性、主動性要在課堂的學(xué)習(xí)、提問、復(fù)習(xí)、鞏固等環(huán)節(jié)中體現(xiàn)，自主與自覺應(yīng)作為學(xué)生課堂主體性的的兩大法寶。
（三）授課老師應(yīng)進(jìn)一步廣泛整合網(wǎng)上教學(xué)資源、選取優(yōu)質(zhì)資源，保障課堂內(nèi)容的豐富性、針對性。
（四）以部門牽頭統(tǒng)籌，各教研室及時交流線上教學(xué)經(jīng)驗，分析不足，共同探討，為線上教學(xué)工作的深入持續(xù)展開探索更為有效的方法。
（五）按照本科教學(xué)評建工作的要求，積極做好評建工作的資料整理。
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