暑期“三下鄉(xiāng)”┃守一份真情 暖千萬童心
為引領(lǐng)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，通過社會實踐了解國情、社情、民情，進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，土木工程學(xué)院積極響應(yīng)《關(guān)于在疫情防控常態(tài)化形勢下做好2020年全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作的通知》，在校黨委、團(tuán)委的統(tǒng)一安排部署下，成立“以青春之名，筑時代之光”社會實踐隊。旨在志愿服務(wù)中增強社會責(zé)任感，以實際行動踐行使命初心，勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
八月的秦巴山區(qū)，到處生機盎然。8月3日，土木工程學(xué)院社會實踐隊前往陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣，正式踏上了2020年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的征程。結(jié)合疫情防控的各項工作要求，吸納已返鄉(xiāng)學(xué)生加入實踐隊，以守好意識形態(tài)和安全穩(wěn)定底線為原則，在土木工程學(xué)院團(tuán)總支書記趙春葆老師的帶領(lǐng)下，先后深入茶企、山脈、果園、文化學(xué)校、農(nóng)村電商服務(wù)中心、車站、醫(yī)院、街道、村落、產(chǎn)業(yè)扶貧示范園、生態(tài)農(nóng)林有限公司、國有苗圃、森林公安分局等，了解當(dāng)?shù)孛撠毠?、生態(tài)環(huán)保、法治禁毒等情況，主動投身于疫情防控和鄉(xiāng)村振興中，用實際行動切實感受全面建成小康社會的歷史成就。
為積極響應(yīng)國家對留守兒童的關(guān)注，表達(dá)大學(xué)生渴望回饋社會的心情以及對祖國下一代健康成長的希望，實踐隊一行第三站前往西鄉(xiāng)縣僑心文化培訓(xùn)學(xué)校，通過個人實踐，圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、疫情防控健康知識普及、戰(zhàn)疫故事宣講、安全自護(hù)、心理疏導(dǎo)等內(nèi)容，為文化學(xué)校的少年帶去關(guān)愛。
通過與文化學(xué)校李老師交流得知，學(xué)校成立的初衷不僅為了豐富廣大少年兒童的假期生活，更重要的是慰藉留守兒童及其家人的心。在不打擾學(xué)校學(xué)生正常學(xué)習(xí)進(jìn)度的前提下，經(jīng)李老師與任課教師的允許，我們進(jìn)入到了學(xué)生的教室。
守一份真情 暖千萬童心
在趙老師與學(xué)校學(xué)生做了互動后，實踐隊員李旭和任朝威分別為孩子們帶來戰(zhàn)疫故事宣講、疫情防控健康知識普及、安全自護(hù)、心理疏導(dǎo)等，實踐隊員擺脫教條的教育方式，寓教于樂，在活躍課堂氛圍的同時，促使他們能更好的吸收防疫等相關(guān)知識。盡管教室設(shè)施有限，但課上孩子們聚精會神，一張張充滿活力的笑臉和一雙雙堅定的眼神反映出他們既有對戰(zhàn)役英雄的崇敬，也有對美好生活的向往。期間，實踐隊員還為孩子們進(jìn)行了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
為激發(fā)孩子們樹立科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力，此行之前，實踐隊集全隊之力，收集了土木工程學(xué)院學(xué)生參加我校往屆“復(fù)興杯”部分科創(chuàng)作品，為百里之外的少年兒童帶來了我校廣大師生的關(guān)心。在實踐隊的精心組織下，孩子們有序列隊，根據(jù)個人興趣愛好方向，挑選了科創(chuàng)作品，同時為孩子們分發(fā)了部分學(xué)習(xí)工具。此外，實踐隊員向孩子們講解了相關(guān)科創(chuàng)作品用途，以備在今后的生活中，科創(chuàng)作品能打開他們奇思妙想的空間。
李老師代表僑心文化培訓(xùn)學(xué)校師生，向?qū)嵺`隊表達(dá)了敬意。好學(xué)而不貳，趙老師鼓勵全體少年兒童，要勤學(xué)善思，更要強健體魄，弘揚科學(xué)精神，立志報效祖國。并鼓勵前期吸納的已返鄉(xiāng)實踐隊員，繼續(xù)做好該文化學(xué)校的教育幫扶，引導(dǎo)全體實踐隊員要秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的思想，以實際行動“寫好”新時代故事。
